劉春霖，這位中國最后憑科舉高中狀元的人，他的一生是否真的如同歷史故事中所描述的那樣傳奇與悲慘并存？
作為清朝末代狀元，他原本一朝天子一朝臣，前程似錦。但他放棄了身前明媚的前程，選擇了另一條崎嶇而不確定的道路。在他人生的不同階段，劉春霖是否始終保持著堅定的理想和信念？這位似乎與時代格格不入的人，他的內心世界又是怎樣的復雜與美好？
1905年，22歲的劉春霖高中狀元，成為中國最后一位通過科舉取得金榜題名的人。
作為清朝末年科舉制度的最后一個受益者，劉春霖原本可以順利仕途，一路高升獲得榮華富貴。但出生于直隸一個普通農家的他，有著與常人不同的胸懷與抱負。
6歲開始，劉春霖就展現出驚人的聰慧與學習能力。他善于觀察事物的本質，總能從大量信息中找到關鍵信息。他的父母看到兒子聰穎絕倫的資質，為他感到無比驕傲。盡管生活困苦，但他們決心不惜一切代價，也要讓劉春霖受到良好教育。
劉父曾跑到濟南和保定的衙門中打雜，劉母也當過富人家中的傭人，只求換來兒子上學的機會。為了這微小的希望，父母流離失所還在所不惜。而這份期待，也成為小小年紀的劉春霖內心的驅動力。
在老師的悉心培養下，劉春霖學業有成，在書法上尤其突出。他從小刻苦鉆研，對每一個筆畫都極為在意。他心靈手巧，又有超人的毅力，書寫出來的每一個字都是精雕細琢的作品。這為他日后在書法道路上獨樹一幟，奠定了基礎。
10年苦學，劉春霖終于進入蓮池書院深造。
終于，在22歲那年，劉春霖以與眾不同的實力，高中狀元，初步實現了兒時的理想。這一功德也成全了父母的期望，讓他們青燈古佛般的年華有了意義。
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